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弹钢琴时不良手型的形成与纠正

时间:2021/11/25

虽然,一只放松的手摆上琴键就八九不离十地符合基本手型形状,但正确手型并非仅指一种静止的外形,它包含了在弹奏过程中,要能够利用正确手型创造的科学合 理的条件来做弹奏动作和运用力量。

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它还要求弹奏钢琴的正确手型内部具有需要的手的张力、手指的支撑力和手指正确的挥动动作能力等。这样,运用正确基本手型进行弹奏当然就不会像摆一个手型那么容易了。
幼儿未经训练的柔弱小手在不具备弹奏需要的肌肉能力时,易形成弹奏手型的不良姿势和不良习惯动作。譬如, 四、五指先天不足,弱小迟钝,缺乏支撑力。一旦触键,手指的一、三关节易出现凹陷,还会同时引起其他手指出现牵连动作和多余紧张;相互依靠;大指僵 硬;手指蜷曲或伸直等等。
如果我们的训练和练习不能针对这些自然条件上的弱点采取措施,注意培养正确的基本手型的训练,就会逐渐形成错误的习惯动作,酿成 不良手型。
对不良手型种种,不在此一一例举。概括起来,不良的手型主要表现在两个主要方面:
一是指甲关节(通常称一关节)和指掌关节塌陷呈凹状,这个问题的主要危 害是影响指力的传导,以至于不能获得正确的发音,并会在将来影响到手指快速跑动;
二是由于弱指的软弱使它们在站立和弹奏时会产生某些手指的多余动作和多余 紧张。它可能表现为某些手指相互依靠,或某些手指伸直、蜷曲等。这种问题所导致的多余动作和紧张会直接影响正常弹奏,造成弹奏的不均匀、僵直生硬和能量的 浪费。

纠正不良手型主要依靠加强手指的独立支撑能力来解决。一个普通的例子可以说明。凡站立有困难或缺陷的人,走路的姿势必定不正常,出怪像。手指也是一样, 只有当肌肉能力发展到每个手指不依赖其他手指帮助而独立支撑,不牵动其他手指产生多余动作和多余紧张而独立动作时,基本手型就形成得到了巩固。

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